为进一步加强学院班主任工作，提高班主任学业指导和管理水平，培育优良学风、优化育人环境、营造良好的学习氛围，切实帮助学生端正学习态度，培养学习兴趣、增强学习动力、提高学习成绩，澳门新葡官网进入于组织学院全体班主任在全院范围内开展了学业指导专项工作。

一、通报学业成绩，了解班级学情

（一）召开学生学业成绩分析主题班会

在此次学业指导专项工作的开展过程中，学院累计召开学生学业成绩分析主题班会26次，各班班主任从各班成绩概况、同专业各班平均分对比、挂科率、绩点极值、影响成绩的原因、解决对策等方面内容做了详细的分析，着重指出了本班学生学习存在的问题，提出了可行性的解决方案。参会学生也积极分享了自己的学习感悟，纷纷表示要端正学习态度，坚定学习信念，对自己负责，不断提升自身学业水平。

（二）举行朋辈互助交流活动

为了帮助学生更好地学习本专业核心课程，突破学习难题，有效培养学习兴趣和良好的学习习惯。王黎光、戴从容、苏佳琳等10名班主任开展朋辈互助交流活动，活动中，邀请高年级或学习优秀的学生，从思想建设、学业指导、活动参与以及科研竞赛等方面进行了细致分享，突出专业特色，密切结合学生的专业学习发展，贴近学生实际需求，从所学的课程出发，与参会学生进行学习方法的交流。参会学生纷纷表示，会更加端正自己的学习态度，学好专业知识，打牢基础知识与学科素养；同时也会积极参加各类学术竞赛，培养自己的竞赛思维，更好地提升自己的能力。

二、全员协作育人，实行精准帮扶

（一）以思想政治教育为引领，激发学生学习动力

学院要求班主任与辅导员紧密协作，以思想政治教育教育引领学风教育，用社会主义核心价值观武装青年学生头脑，并以分层次教育为手段，将思想政治教育与学业指导工作有机结合，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，激发学生学习热情，提高学习自觉性。

（二）做好谈心谈话，进行因人施教

各班主任与学业困难学生深入开展谈心谈话累计144人次，班主任通过谈心谈话，了解了学生实际问题，并根据学生学业状况分别制定了详细、可行的帮学计划和措施，切实解决学业问题，提高育人效果。

（三）和任课教师共同召开专题班会

范桂龄、李盼、路文华等15名班主任邀请班级任课教师，共同召开学习目的与学习态度专题教育专题班会，对班级学业问题进行回顾和总结，并针对学习目标不明确、学习纪律不严整、学习态度不端正等问题提出可行性的办法，使同学们充分认识和理解加强学风建设的目的、意义和要求，坚定了求真务实、持之以恒、力争上游的学习态度，立志要坚定理想信念、筑牢精神之基、厚植爱国情怀。

三、深入联系学生，解决实际困难

（一）安排班主任定期进行班级辅导答疑

学院制定了《澳门新葡官网进入班主任辅导答疑制度》，要求全体班主任定期到班级开展学业指导工作，班主任“一对一、一对多”帮扶机制。着力帮助解决同学学习过程中遇到的各类疑难困惑，夯实学习基础，力促学风建设提质增效。在各班试行“小组学习法”，通过构建“尊重差异、发挥特长”的小组学习模式，激发自主学习的动力，帮助学生完成对所学知识、能力的巩固与提高，全面落实学习目标，营造浓厚学风建设氛围。及时解决学生学业问题。

（二）组织班主任深入学生宿舍，加强交流

戴从容、屈美娟、周晓华等12名班主任，利用课余时间深入学生宿舍，了解学生需求，解决学生困难,将三全育人工作落到实处，开拓了班主任工作的新阵地。

四、发挥专业特长，开展特色教育

（一）开展读书分享会

曹艳艳、姚国年、白晓明6名班主任在所带班级开展读书分享会，班主任和学生共同讨论读书的意义，分享适合当前阶段阅读的各类书籍。要求学生合理规划大学生活，给自己订立短期和长期的目标，并为之努力奋斗。

（二）开展艺术体验课

计算机科学与技术2206班班主任谢宜辰组织班级学生来到钢琴教师，实地体验艺术课程。让每一位学生近距离接触艺术、参与艺术、感悟艺术，提高学生审美和人文素养、陶冶高尚道德情操、提升审美鉴赏能力，在艺术学习中提升同学们综合素养，引领精神成长。

（三）协助开展体育锻炼与健康主题教育活动

程骧雪、王洋洋、高菲菲等6名班主任开展了体育健康教育主题活动，通过班会教育、操场夜跑等形式，带领学生远离手机、拒绝熬夜，走出宿舍，走向操场，积极开展体育运动。

在接下来的工作中，澳门新葡官网进入将继续加强班主任队伍建设，科学统筹、强化引导、严格管理、优质服务，牢固树立全员育人意识，形成工作合力，切实有效培养学生学习兴趣、发展学生学习特长、开拓学生学习视野，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。